2016年浙江公务员考试图形推理答题技巧

   2016年浙江公务员考试判断推理解题技巧之数数和属性问题典型例题精讲，结合中政行测题库考生判断推理解题技巧笔记、老师答疑等一手资料，透析判断推理解题技巧。
 

题目：

请从所给的四个选项中，选择最适合的一个加在图形后面，使之呈现一定的规律性。

A、（备选图形中第一个图片）

B、（备选图形中第二个图片）

C、（备选图形中第三个图片）

D、（备选图形中第四个图片）

 

判断推理解题技巧点拨：

这是一道判断推理图形推理的典型例题，选自2010年江苏省行政职业能力测验（A类）真题卷名。此题为单选题、三级难度，需要仔细认真审题。以辨析型形式考查数数和属性知识点，同时需要运用到这种解题方法。本题考查图形的数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。故答案为B。
 

考生笔记：

·数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律

·忽略了把直线算成元素。

·注意箭头和直线是两个元素

·属元素变型，第四幅图为突破口，第四幅有8个元素，看旁边的图是否也有8个元素，可以将一个看似一个元素的箭头分拆成两个元素，这题很难！

·答案把直线看成1种元素，把左箭头看成1种元素，把右箭头看成1种元素，然后所有图形元素个数都是8，不过我觉得不是很严谨，为什么不能说双箭头是1种元素，单箭头是1种元素呢？此题突破口在第4个图形上，因为有8个圆圈，我自己是用元素换算的方法去试的

·原来长着箭头的直线，也可以把箭头和直线分开算~~~~~

·本题考查图形的数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律。直线和箭头不能合并一起。

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。

·带箭头的直线可以分为直线和箭头两个元素。每个图形的元素总和相同。

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；

·箭头和直线是2个不同的元素，数元素总数目。

·元素总和问题属元素变型，第四幅图为突破口，第四幅有8个元素，看旁边的图是否也有8个元素，可以将一个看似一个元素的箭头分拆成两个元素，这题很难！

·相加总共有几相同元素个数

·直线和箭头要分开算作两个元素，不能看见在一起就算做一个元素。

·元素和。。。。。。。。。。。

·箭头的方向不同 直线 太阳 各自为一个元素 观察时从图中的共性 也就是只有一个元素的入手去寻求各图间的关系

·每个图中都有八个元素，把箭头和直线分开来算

·忽略了直线作为元素，数成了7

·每个图形元素个数相同，非种类

·第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素

·完全没有这个思路，元素的总合问题

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。故答案为B。或者元素换算：双箭头等于三个太阳，单箭头等于两个太阳

·箭头和直线居然算作两个元素，太不可思议了。

·考察图形的数量关系，每个图形都是有八个元素

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。故答案为B。

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，

·本题考查图形的数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。

·数元素，注意直线和箭头是两个元素

·虽然选对了，但是是蒙的，以后看题要全方面思考

·注意箭头和直线是两个元素

·本题考查图形的数量关系，元素总和。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。故答案为B。

·本题考查图形的数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。故答案为B。

·箭头是箭头，直线是直线( ⊙ o ⊙ )......

·找元素规律，注意分开来找，个数和相加！

·按元素分。箭头和直线是两个部分。

·双箭头代表三个，单箭头代表两个

·箭头和直线作为两个元素。。。。

·把所有元素拆开来看。直线、箭头、圆。

·把直线和 箭头 拆分成两个元素来看待

·忽略了把直线算成元素。

·箭头和直线分开为两个元素，每个图共8个元素。

·必须看出图中包含的三种元素数量，太阳，箭头和直线！

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项。 元素总和

·数量关系。观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律

·元素的数量，想太复杂了，。，

·元素的数量关系。各种元素相加或相减

·考查图形的数量关系包括：小太阳、直线、箭头

·元素总和问题，也可以将箭头转化为一定数量的太阳。

·考查各个小元素的代表个数，

·观察已有的五个图形，可以发现第一个图形中有5个小太阳、1个直线、2个箭头，合计为8个元素；第二个图形中有6个小太阳、1个直线、1个箭头，合计也为8个元素；每个图形都是8个元素，下一个图形也应当符合这一规律，所以正确答案为B项

·本题考查元素总和 箭头 直线 小太阳 三种元素 而不是一个小箭头等于多少小太阳

 

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