数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语

　　题目：

　　数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：

　　A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

　　B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的

　　C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间

　　D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了
 

　　答案及解析

　　【答案】C。

　　解析：题干由“法案实施后，四年级和八年级的英语和数学科目平均分提高”得出法案改革取得了惊人的成就。A项指出十二年级的英语阅读科目明显下降，因此，质疑了法案的成就;B项指出单纯看英语阅读和数学科目是片面的，因此也能够有力的质疑法案的效果;D项指出这两项科目成绩的提高，在法案实施前就已经开始了，因此也能够质疑;只有C项属于无关项，不能够质疑。故答案选C。